金曉泉在牛年春節向新西蘭華人朋友恭賀新禧，敬祝幸福美滿，吉祥如意，健康長壽！
天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。
福如東誨，壽比南山。
一
《尚書·洪范》曰：“五福：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰寿终命。”（这里“悠好德”的意思是“有德性”；“考终命”指善终，不横夭。）又，“五福”在民间还有另外的解释，指“福、禄、寿、喜、财”。
長壽，福壽康寧，永享天年是人類共同的願望，《尚書》中的“五福”，壽排首位。
杜甫詩說：“人生七十古來稀”，我說如今“七十不稀奇，八十小弟弟”。據最近報導，中國人平均壽命為73.5岁，百岁老人全国有四百余人。
《禮·曲禮上》：“八十、九十曰耄”， “百年曰期頤”（“期”，人生以百年為期；“頤”，保養）。八九十歲的年紀，泛指耄耋之年；壽逾百歲也稱“人瑞”，“瑞”指享高者。白居易《祭徵之文》： “惟公家積善慶，天鐘粹和，生為國楨，出為人瑞”。相傳，乾隆六千叟宴，年最高者為一百四十一歲老叟。宴席間，乾隆為上聯：“花甲重逢，再加三七歲月”；紀曉嵐對下聯：“古稀雙慶，更多一度春秋”。（上聯，“花甲”為六十歲，即60歲×2＋3×7＝141歲；下聯，“古稀為七十歲，即70歲×2＋1＝141岁”）宋欧阳修《纪德陈情上致政太傅杜相公》诗云：“事国一心勤以瘁，还家五福寿而康”。
春聯中亦常見“人壽年丰”，人長壽，收成也好，形容太平盛世的幸福生活。“福如東海，壽比南山”，以海之深，山之高比喻福與壽。
小說《乾隆下江南》中，講到一件事，乾隆在蘇州見一家門前匾額上題“天下第一家”，乾隆自認朝廷才是“第一家”，現在居然有人逛稱“第一家”，于是進門探其究竟。原來這家是“五世同堂”，祖親輩輩雙全。乾隆嘆己不如，當場揮毫賜御筆“福”、“壽”字各一幀，并且聖諭在匾額上加“御准”字樣。
二
壽星本為星辰，指二十八宿中的角、元二星，《爾雅·釋天》云：“壽星，角元也。”郭璞《注》謂：“數起角元，列宿之長，故曰壽。”或指南極老人星，《史記· 天官书》云：“（西宫）狼比地有大星，曰南极老人。”前一种意义上的寿星仅见于天文学中，后世所奉祀的寿星实指南极老人星。
關于南極老人星古籍頗多記載。從文獻可知，從周秦開始，曆代都有奉祀壽星的活動。《通典》云：“周制，秋分日享（祭）壽星于南郊。”奉有壽星祠，專用于供奉壽星。《史記·封禪書》云：“秦并天下，于杜、毫有三社主之祠、壽星祠”。至東漢時期，祭祀壽星與敬老活動聯了起來。《后漢書·礼仪制》曰：“仲秋之月，年始七十者，授之以王杖，哺之以糜粥。八十、九十，礼有加赐。王杖长九尺，端以鸠鸟为饰。鸠者，不噎之鸟也，欲老人不噎。是月也，祀老人星于国都南郊老人庙。”以后，奉祀寿星都被历代皇朝列入国家祀典，至明初始废。
壽星的職掌，最初為國運之長久短暫，也就是國之壽。《史記·天官书》曰：“老人见，治安；不见，兵起。” 《正义》谓：“老人一星……为人主占寿命延长之应。见，国长命，故谓之寿昌，天下安宁；不见，人主忧也。”后被视作人间寿夭之神，现在的寿星一般都是在这个意义上使用的。在祝贺寿诞的文词中，多用到寿星。首先，寿主被称作“寿星”，引申而长寿之人也常以“寿星”称之。才回《戊戌生日》诗云：“客舍逢生日，邻家送寿星。”还有，寿联，寿幛中多以寿星贺寿，如寿联：“福临寿星门第，春驻年万人家。”寿幛有：“南极寿翁”、“寿星在日”等。
同時，壽星也常見于圖繪、模塑。這里的壽星已不再是星長，而是神仙。其形象大多為白發長眉老翁，頭長，額高且突出，拄一彎彎曲曲的長拐杖，杖上時或掛一盛靈丹妙藥的葫蘆。（見左圖）
三
筆者生肖屬牛，2009年是本命年，今年6月實足年齡是84歲，但是筆者自己總說是85岁。我们中国人用虚岁来计算年龄，就是从生命开始的第一天就算起。母亲从怀孕开始，视母体中的婴儿为现实的存在，十月怀胎，到婴儿呱呱坠地，就是一岁。新生儿脱离母体，只是生命的延续，从依赖母体而生存，到获得独立的肉体生命，走上了现实人生之路，这是万物从量变到质变的过程，人生从此开始。用虚岁计年龄就是告示为人子女要知道在娘肚子里就感受了伟大、深厚的母爱。
西方社會人們一般通用實足年齡來數歲數，即從嬰兒出生日算起，可以說，“他今年（指現在）十八歲另三個月”。西方人忽略了自己在母親胎中已經有了生命，已經身受母親的養育之恩。
炎黃子孫百善孝為先，理解虛歲紀年的現實意義，而至親至孝，寸草春暉，來報答像太陽一樣的母愛。
筆者耄耋之年了，今年85歲，仿乾隆在千叟宴上的上聯，“古稀一度，再加十五歲月”（70＋15＝85）。
好几年來，許多友好叫我講講養生之道，問，“你每天吃什么”，“怎樣鍛煉身體”，“……”。
我實在答不出什么養生之道的一二三來。我自幼上學讀書，大學畢業，教書六十年，我從來沒有注意過如何養生。我愛音樂，彈鋼琴，愛踢足球，愛打橋牌，愛旅游；我最愛的是教書，我的學生遍天下，有在英國的、美國的、加拿大的、澳大利亞的、荷蘭的、俄國的；在國內各省都有我的學生。其中許多學生也年過花甲了。他們經常用E-mail来问候，也发照片来叫我看看近影。我沉浸在师生的感情之中，我的财富是“学生”，我说过：“教师是阳光下最神圣的工作，我生命不熄，对教育事业奉献不止。” 我现在还在职，是学校外语教学顾问，我为学校编写教学辅导书，回国时给学生做讲座。
我從來沒有想過養生之道，身體一向健康，我71歲時還上黃山天都峰。我糊里糊塗地生活，粗枝大葉地吃喝，活得像年輕人一樣，從來不注意自己是85岁了。别人叫我说说养生之道，我真的无“道”可说。
在我學校外語系，有兩位外籍教師，有一次，我們全系老師一起聊天，有一位外籍教師要我說說養生之道，我半開玩笑地說，我的養生之道只“八個字”，但是要每位老師譯成英語，一人一譯，要譯得貼切，不能走樣，要讓外籍老師十分理解、徹底懂得我的“養生之道”。老師們欣然同意，都靜下來聽我說這“八個字”。
我就請大家聽好，我說：“嘻嘻哈哈，馬馬虎虎。”
這下子難住了老師們，他們說，這怎么譯成英語。
是的，“嘻嘻哈哈，馬馬虎虎”確實是我的生活作風，也可說是我的養生之道吧。雖然字只有八個，但道理能深說，也能淺說；也能說上几個小時，也能几分鐘就說完。
這八個字就使我“福壽康寧”了。
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